 |
03.02.2012
"Nie przepracowałem ani jednego dnia, wszystko co robiłem było przyjemnością" powiedział Thomas Edison. Ale jak to to zrobić?
|
 |
29.09.2011
W 2009 roku najlepiej w Polsce zarabiały osoby z wykształceniem technicznym, medycznym i ekonomicznym.
|
|
|
Wyższa Szkoła Edukacji i Terapii
|
|
|
|
|
|
kierunek
|
|
kosmetologia
|
|
specjalność
|
|
|
|
rok powołania kierunku
|
|
2005
|
|
uczelnia / rok powołania
|
|
|
|
jednostka prowadząca
|
|
|
|
|
|
|
miasto
|
|
61-473 Poznań
|
|
adres
|
|
Grabowa 22
|
|
tel.
|
|
+4861 832 77 76
|
|
fax
|
|
+4861 832 77 76
|
|
e-mail
|
|
|
|
strona www
|
|
|
|
|
miasto
|
|
Poznań
|
|
licencjackie, stacjonarne
|
|
|
|
informacje ogólne
|
|
We WSEiT można podjąć naukę na studiach I stopnia (licencjackich i inżynierskich) na kierunkach:
* Fizjoterapia
* Inżynieria Materiałowa w zakresie specjalności:
o Technika Dentystyczna,
* Kosmetologia
* Pedagogika w zakresie specjalności:
o Edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne,
o Edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim,
o Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z pomocą psychologiczno-pedagogiczną,
o Logopedia
o Terapia Zajęciowa
* Wychowanie Fizyczne
|
|
limit przyjęć
|
|
brak danych
|
|
|
|
|
|
|
czesne dla studentów z EU [PLN/sem.]
|
|
brak danych
|
|
czesne dla studentów spoza EU [PLN/sem.]
|
|
brak danych
|
|
licencjackie, niestacjonarne
|
|
|
|
informacje ogólne
|
|
We WSEiT można podjąć naukę na studiach I stopnia (licencjackich i inżynierskich) na kierunkach:
* Fizjoterapia
* Kosmetologia
* Pedagogika w zakresie specjalności:
o Edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne,
o Edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim,
o Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z pomocą psychologiczno-pedagogiczną,
o Logopedia
o Terapia Zajęciowa
* Wychowanie Fizyczne
|
|
limit przyjęć
|
|
brak danych
|
|
|
|
|
|
|
czesne dla studentów z EU [PLN/sem.]
|
|
brak danych
|
|
czesne dla studentów spoza EU [PLN/sem.]
|
|
brak danych
|
|
ranking "Dziennik Gazeta Prawna"
|
|
niesklasyfikowany
|
|
ranking "popularność kierunków studiów wg MNiSW"
|
|
niesklasyfikowany
|
|
ranking "średni impact factor dla jednostki prowadzącej"
|
|
niesklasyfikowany
|
|
ocena PKA / data
|
|
brak danych
|
|
liczba studentów
|
|
brak danych
|
|
liczba kandydatów na jedno miejsce
|
|
brak danych
|
|
studenci zagraniczni
|
|
brak danych
|
|
akademik [PLN/m-c]
|
|
b.d.
|
|
|
pokój [PLN/m-c]
|
|
450
|
|
mieszkanie [PLN/m-c]
|
|
1 600
|
|
bilet miesięczny [PLN/m-c]
|
|
55
|
|
dodaj do notatnika
|
|
|
Dodatkowe informacje o jednostce prowadzącej
Wyższa Szkoła Edukacji i Terapii różni się od innych Uczelni metodologią i systemem nauczania.
Działalność Uczelni ukierunkowana jest przede wszystkim na uzyskanie jak najwyższego poziomu nauczania w sposób odpowiadający aktualnym wymogom i perspektywicznym potrzebom rynku pracy, w tym rynku europejskiego.
Założone cele Uczelnia realizuje poprzez:
* nacisk na wiedzę ogólną i kierunkową odpowiadającą standardom edukacyjnym, stanowiącą podstawę wiedzy specjalnościowej. Realizację zapewnia kadra dydaktyczna, posiadająca bogate doświadczenie zawodowe, konferencje naukowe i wykłady otwarte
* tworzenie programów kształcenia pod kątem potrzeb rynku pracy, oparte są na przekazaniu praktycznych umiejętności przy wykorzystaniu najnowocześniejszego sprzętu. Realizację zapewnia kadra praktyków zawodowych z placówek rehabilitacyjnych, protetycznych i sportowych. Studenci odbywają praktykę zawodową w najlepszych ośrodkach. Władze Uczelni stawiają wysokie wymagania pod względem kadrowym i wyposażeniowym placówkom publicznym i niepublicznym, z którymi podpisują umowę o praktykę
* pobudzanie wśród studentów społecznej wrażliwości, umiejętności kształtowania pozytywnych relacji z otoczeniem. Realizację zapewniają zajęcia w ramach wolontariatu w ośrodkach opieki społecznej, domach starców, akcje humanitarne organizowane przez Samorząd Studencki
* tworzenie europejskiej przestrzeni rozwoju zawodowego studentów. Realizację zapewnia wymiana studentów i kadry w ramach programu Erasmus. W 2008 roku WSEiT rozpoczęła swoją działalność w Europejskiej Sieci Fizjoterapii w Szkolnictwie Wyższym. Celem ENPHE jest umożliwianie współpracy, wymiany doświadczeń i realizacja nowych pomysłów związanych z fizjoterapią w szkolnictwie wyższym. Wszystkie działania ENPHE są ukierunkowane na nadawanie edukacji i praktyce fizjoterapeutycznej wymiaru europejskiego
* prowadzenie działalności naukowej warunkującej efektywność procesu dydaktycznego oraz rozwój naukowy studentów i kadry. Realizację zapewniają publikacje, konferencje, rozwój kół naukowych, udział w olimpiadach, konkurach.
|